Uncle Podger Hangs a Picture Class 7 Solution Lesson 5 has been given with word notes, Bengali meaning, and activity answers. Uncle Podger Hangs a Picture is a beautiful comic story given in the English Textbook of Class 7, Blossoms. This story is an abbreviated version, taken from a chapter in “ Three Men in a Boat ” by Jerome K Jerome.
About the Author
Jerome Klapka Jerome (1859 – 1927) is a comic short story writer. He is mainly appreciated for his comic travelogue like “Three Men in a Boat” and “Three Men in a Bummel”. We enjoy his story very much because it creates humor and laughter.
Uncle Podger Hangs a Picture Class 7 Unit 1 Solution
Uncle Podger Hangs a Picture Class 7 Unit 1 Solution has been provided with bengali meanings, word notes, and activity answers.
Bengali Meaning
Page 43
তুমি তোমার সারাজীবনে বাড়িতে ইতস্তত এইরকম হইচই কখনো বোধহয় দেখনি, ঠিক যখন আমার কাকা পোজার একটা কাজ হাতে নিতেন। একটা ছবির ফ্রেম করতে যাকে বলা হয়েছিল তার কাছ থেকে ছবিটা যখন বাড়িতে আসলো তখন সেটাকে খাওয়ার ঘরে দাঁড় করিয়ে ঝুলাবার জন্য অপেক্ষায় রাখা হলো। কাকিমা পজার জিজ্ঞাসা করলেন এটাকে নিয়ে কি করা হবে, তখন কাকা পোজার বললেন,”আরে, ওটা তুমি আমার উপরে ছেড়ে দাও”। “তুমি তোমাদের মধ্যে যে কেউ এ সম্বন্ধে ভেবে নিজেদের বিব্রত করো না। আমি সবকিছুই করে দেব”।
Page 43
আর তখন তিনি তার কোট খুলে ফেলে শুরু করে দিলেন কাজ। তিনি মেয়েটিকে পাঠালেন ছয় পেনি মূল্যের পেরেক আনবার জন্য এবং তারপর তার পেছনে ছেলেদের মধ্যে একজনকে পাঠালেন তাকে পেরেকের মাপ বলবার জন্য।“এখন উইল, তুমি যাও আর আমার হাতুড়িটা নিয়ে এসো”। তিনি চেঁচিয়ে বললেন, “আর টম তুমি আমার রুল টা নিয়ে এসো”। “আমার মই লাগবে, আরো ভালো হয় রান্নাঘরের একটা চেয়ার পাওয়া গেলে”। আর তুমি যেওনা মারিয়া,কারণ আমার তো কাউকে না কাউকে আলো ধরার জন্য দরকার হবে। যখন মেয়েটি ফিরে আসতো, তাকে অবশ্যই আবার যেতে হতো ছবিটা টাঙানোর জন্য কিছুটা দড়ি আনতে।“টম ! টম, কোথায় গেলে টম এদিকে এসো, ছবিটা হাতে তুলে দেওয়ার জন্য তোমাকে লাগবে”।
Page 44
তারপর তিনি ছবিটা নিয়ে উপরে তুললেন এবং ফেলে দিলেন আর সেটা ফ্রেম থেকে খুলে বেরিয়ে এলো। তিনি কাঁচটা বাঁচাবার চেষ্টা করলেন আর কাঁচে নিজেরই হাত কেটে ফেললেন। তারপর সারা ঘর ভরে লাফাতে লাগলেন আর রুমাল খুঁজে পাওয়ার চেষ্টা করতে লাগলেন। তিনি তার রুমাল খুঁজে পেলেন না কারণ যে কোটটা তিনি খুলে রেখেছিলেন সেই কোটের পকেটে এর মধ্যেই সেই রুমালটা ছিল এবং তিনি জানতেন না কোথায় তিনি কোট টা একটু আগেই রেখে দিয়েছিলেন। বাড়ির সবাই তখন তার যন্ত্রপাতির খোঁজ করে চলতে লাগলো আর তার কোট খোঁজা শুরু হলো। যখন তিনি লাফিয়ে বেড়াতে লাগলেন আর তাদের বাধা দিলেন।
Page 44
“গোটা বাড়ির কেউ কি জানো না আমার কোট টা কোথায় রয়েছে?” আমি সারা জীবন ধরে এরকম কখনো দেখিনি। “তোমরা ছয়জন ! আর পাঁচ মিনিট পেরোয়নি, একটি কোট রাখলাম আর তোমরা কিনা সেটা খুঁজে বার করতে পারছ না”। “বেশ সবাইকে আর—“
তারপর তিনি উঠে পড়লেন এবং দেখলেন যে তিনি সেটার ওপর বসে ছিলেন এবং হে কে ডেকে বললেন: “ওহ, তোমরা একটা ছেড়ে দাও! আমি নিজেই এখন এটা খুঁজে পেয়েছি!”
Page 44
যখন আধঘন্টা চলে গেল খালি তার আঙ্গুল নিয়ে, তখন তার মধ্যে একটি নতুন কাঁচ জুটে গেল আবার তিনি লেগে পড়লেন। দুজন লোক চেয়ারটা ধরার জন্য থাকলো আর তৃতীয় আরেকজন তাকে এটাতে উঠতে সাহায্য করল এবং সেখানে তাকে ধরে রাখল। চতুর্থ জন তাকে একটি পেরেকও এগিয়ে দিলো এবং পঞ্চম জন একটি হাতুড়ি বাড়িয়ে দিল এবং তিনি পেরেক টা হাতে নিলেন এবং ফেলে দিলেন।
“ওইখানে!”-আহত সুরে তিনি বললেন,” এখন পেরেকটা ও গেছে”।
এবং এর জন্য আমাদের সবাইকে হাঁটু গেড়ে হামাগুড়ি দিয়ে নীচে যেতে হতো।
অবশেষে পেরেকটা পাওয়া গেল কিন্তু তার মধ্যে তিনি হাতুড়িটা হারিয়ে ফেললেন।“হাতুড়িটা গেল কোথায়? আমি হাতুড়ি দিয়ে কি করলাম? হায় ভগবান! তোমরা সাত সাত জন হা করে ওখানে তাকিয়ে রয়েছে, আর তোমরা জানো না আমি হাতুড়ি নিয়ে কি করলাম!”
Word notes
Commotion – noise হইচই
up and down – move in One Direction and then in the opposite direction ইতস্তত
undertook – took the charge দায়িত্ব নিল
frame makers – makers of the frame ফ্রেম প্রস্তুতকারক
dining room – room for having dinner খাবার ঘর
put up – hang up টাঙ্গানো হয়
take off – remove খুলে ফেলা
send out – ask one to go বাইরে পাঠানো
six pen’orth – having the oath of 6 Pence ছয় পেনি মূল্যের
nails – metal spikes পেরেক
hammer – tool for driving nails হাতুড়ি
rule – scale রুলার
step ladder – move well wooden stairs মই
kitchen chair – chair of the kitchen রান্নাঘরের চেয়ার
cord – string দড়ি বা শক্ত সুতো
hand up – to give something to hand হাতে দেওয়া
lift up – hold up তুলে ধরা
frame – a border or case for in closing a picture or mirror ছবির ফ্রেম
spring – leap লাফানো
looking for – search খোঁজ করা
taken off – removed খুলে ফেলা
leave off – to stop to go যেতে যেতে হঠাৎ থেমে যাওয়া
hinder – obstruct. বাধা সৃষ্টি করা
came across – happened to see সম্মুখীন হওয়া
put down – lay down নিচে নামিয়ে রাখা
call out – Shout চিৎকার করা
tying up – binding up বেঁধে ফেলা
injured – wounded আহত
grovel – crawl হামাগুড়ি দেওয়া
gaping – looking with the mouth open মুখ হা করে তাকিয়ে থাকা
Uncle Podger Hangs a Picture Class 7 Unit 1 Activity Solution
Activity 1
Choose the correct answers from the given alternatives.
(a)The thing which would have come home from the frame makers is – i) a picture.
(b) Uncle Podger would take off his – iii) coat.
(c) Uncle Podger would ask – ii) the girl.
(d) Uncle Podger at first would drop the – i) picture.
Activity 2
Identify which of the following statements are TRUE and which are FALSE. Give a supporting statement for each of your answers.
(a)There was a commotion in the house when Uncle Podger undertook a job. – T
Supporting statement:- You never saw such a commotion up and down a house in all your life as when my Uncle Podger undertook to do a job.
(b) Uncle Podger did not want to hang the picture. – F
Supporting Statement: – “ I’ll do all that”.
(c) Uncle Podger would cut himself and spring around the room searching for his handkerchief. – T
Supporting statement:- he would try to save the glass and cut himself. Then he would spring round the room looking for his handkerchief.
(d) The second thing that Uncle Podger would lose would be the hammer. – F
Supporting statement:- He could not find his handkerchief because it was in the pocket of the coat he had taken off and he did not know where he had put the coat.
Activity 3
Complete the following sentences with information from the text.
(a) Aunt Podger would ask what was to be done with it after the picture came to the house.
(b)Tom was asked to bring the rule.
(c) Nobody could find a coat that Uncle Podger left as he would be sitting on it.
Activity 4
Answer the following question.
(a)The names of the children of Uncle Podger are Will, Tom, and Maria.
(b) Uncle Podger asked Will for a hammer and told Tom to bring the rule. He also wanted the step ladder and a kitchen chair from Tom. Uncle Podger needed Maria to hold the light. He would send the girl out for six penn’orths of nails and then one of the boys after her to tell her what size to get.
(c) When Uncle Podger would lift up the picture, he had dropped it and the picture would come out of the frame. Then he would try to save the glass and cut his finger.
(d) Uncle Podger wanted his coat because he could not find his handkerchief. It was in the pocket of the coat. He would use the handkerchief in tying up the bleeding finger.
(e) Uncle Podger found his coat in such a place where he had been sitting for a long time and that was the chair he sat on.
Uncle Podger Hangs a Picture Class 7 Unit 2 Solution
Uncle Podger Hangs a Picture Class 7 Unit 2 Solution has been provided with bengali meanings, word notes, and activity answers.
Bengali Meaning
Page 47
আমরা তার জন্য হাতুড়ি খুঁজে এনে দিলাম আর তারপর দেয়ালে তৈরি করা চিহ্নিত জায়গাটা তার নজর এড়িয়ে গেল যেখানে পেরেকটা ঢোকানোর ব্যবস্থা করা হয়েছিল। আমরা একে একে তার পাশে চেয়ারে উঠে দাঁড়ালাম এবং দেখলাম যদি আমরা এটা খুঁজে বার করতে পারি। আমরা প্রত্যেকে আলাদা আলাদা জায়গায় এটার খোঁজ করলাম আর তিনি আমাদের সকলকেই বোকা বলেই ডাকলেন।
তিন ইঞ্চি দূরে জায়গায় পৌঁছতে তার পক্ষে যতটা যাওয়া সম্ভব ছিল ততটাই যাওয়ার চেষ্টা করলেন এবং দড়িটা তার হাত ফসকে পড়ে গেল এবং তিনি নিচে থাকা পিয়ানোর উপর হড়কে গিয়ে পড়লেন।
অবশেষে কাকা পোজার জায়গাটা ঠিক করে ফেললেন আর পেরেকের ছুঁচালো দিকটা বাম হাতে ধরে ওই জায়গায় রাখলেন আর ডান হাতে হাতুড়ি তুলে নিলেন। এবং প্রথম আঘাতেই তিনি তার বুড়ো আঙ্গুল থেঁতলে ফেললেন আর যন্ত্রণায় আর্তনাদ করে তিনি কোনো একজনের পায়ের পাতার ওপর হাতুড়িটা ফেলে দিলেন।
Page 47
মারিয়া কাকিমা শান্তভাবে মন্তব্য করলেন যে পরের বার যখন কাকা পোজার চার দেয়ালে হাতুড়ি মেরে পেরেক পুঁততে যাবেন তিনি আশা প্রকাশ করলেন যে তাকে যেন ঠিক সময় জানিয়ে দেওয়া হয়। তারপর কাকিমা যাওয়ার বন্দোবস্ত করবেন তার মায়ের সঙ্গে এক সপ্তাহ ছুটি কাটিয়ে আসার জন্য, আর তার মাঝে এই কাজ চলতে লাগলো।
Page 47
“ওহ ! , তোমরা মহিলারা তোমরা সব কিছু নিয়ে এইরকম একটা অনর্থক হইচই করে বেড়াও”। কাকা পোজার নিজেকে সমালোচনা সুরে জবাব দিলেন।“কেন, আমার বেশ লাগে এই ধরনের একটা ছোট কাজ করতে।
Page 47
“এবং তারপর তিনি অপর একটা চেষ্টা করলেন। দ্বিতীয়বার ঘা দিতেই পেরেকটা প্লাস্টারের মধ্য দিয়ে পরিষ্কার চলে গেল এবং তারপর হাতুড়ির অর্ধেকটা ঢুকে গেল।
তারপর আবার আমরা রুলার আর দড়ি খুঁজে বার করলাম এবং একটা নতুন গর্ত তৈরি করা হলো। মধ্যরাত নাগাদ খুবই টেরা বাঁকা আর অরক্ষিত অবস্থায় ছবিটা উপরে উঠলো।
Page 47
“ওখানেই তুমি রয়ে যাও”, তিনি এই কথা বলে চেয়ার থেকে জোরে নামতে গিয়ে সবসুদ্ধ নিয়ে পড়লেন কয়লা দানাশস্য রাখার জায়গায় এবং তার টাঙ্গানো ছবিটার টেরাবাঁকা অবস্থাটা ভালো করে দেখে স্পষ্টতই তার গর্ব হল।“কেন কিছু মানুষের এইরকম ছোট একটা কাজ করবার জন্য একটা লোকের দরকার যে হয় !”
Word notes
Smash – crush থেঁতলে যাওয়া
Sight – the action of seeing something কোন কিছু দেখা
mark – spot জায়গা চিহ্নিত
fool – stupid person বোকা লোক
slip – to be out of grip হড়কে যাওয়া
slide – to fall after losing balance ভারসাম্য না রাখতে পেরে পড়ে যাওয়া
blow – a stroke আঘাত
thumb – a short thick finger set apart from the other four বুড়ো আঙ্গুল
yell – scream or howl আর্তনাদ করা
mildly – calmly or lightly শান্তভাবে বা হালকাভাবে
observe – remark or comment লক্ষ করা
fuss – meaningless noise অর্থহীন চিৎকার চেঁচামেচি করা
reply – to give answer উত্তর
picking himself up – criticising himself for something কোন কিছুর জন্য নিজেকে সমালোচনা করা
hole – a cavity গর্ত
crooked – not straight বাঁকা
insecure – unprotected অসুরক্ষিত
charwoman – a man who arranges the coal in a house বাড়ির ঝি কয়লার আয়োজন করে
corns – grains খাদ্যশস্য
surveying – viewing extensively ব্যাপকভাবে পর্যবেক্ষণ করা
mess – disorder or muddle গন্ডগোল
evident – obvious or clear পরিষ্কার
pride – conceit গর্ব
heavily – violently তীব্রভাবে
midnight – middle of the night মধ্যরাত
Uncle Podger Hangs a Picture Class 7 Unit 2 Activity Solution
Activity 5
Choose the correct answers from the given alternatives.
(a) Uncle Podger would call us all – iii) fools.
(b) would slide and fall – ii) on the piano.
(c) Uncle Podger’s work would finish – i) at around midnight.
Activity 6
Complete the following sentences with information from the text.
(a) Uncle Podger would lose sight of the mark he had made on the wall where the nail was to go in.
(b) It was not possible for Uncle Podger trying to reach a point three inches beyond.
(c) Uncle Podger liked doing a job of this sort.
Activity 7
Complete the following table with information from the text.
| Statement | Reason |
| (a) Each of them wanted to discover where the mark had been made on the wall. | (i) Each child had to get up beside him in the chair. |
| (b) While trying to reach a point three inches beyond, the string would sleep out of his hand. | (ii) Uncle Podger would fall on the piano. |
| (c) At the first blow off the hammer. | (iii) He would smash his thumb, and drop the hammer, with a yell on somebody’s toes. |
| (d) At the second blow, the nail would go clean through the plaster, and half the hammer after it. | (iv) A new hole was made. |
Activity 8
Answer the following questions.
(a) The following two instances show that Uncle Podger is careless:-
(1) He would have lost sight of the mark he had made on the wall.
(2) And with the first blow, he would smash his thumb, and drop the hammer with a yell on somebody’s toes.
(b) After Uncle Podger smashed his thumb, Aunt Podger said that next time when Uncle Podger was going to hammer a nail into the wall, she hoped he would let her know in time.
(c) After finishing the task, Uncle Podger reacted critically and asked himself why some people would have had a man in to do a little thing like that.
(d) After Uncle Podger put up the picture on the wall, everyone was tired as they had to get up on the chair beside him and helped him continuously until the picture was hung at about midnight.
Activity 9
Match the following words in column A with their meanings in column B.
| A | B |
| (a)Sneer | (i) Mock |
| (b)Evident | (ii) Clear |
| (c)Wretched | (iii) Poor |
| (d)Surveying | (iv) Closely Observing |
Activity 10
Find the antonyms of the following words from the text.
(a) rapidly – heavily
(b) lost – found
(c) remembered – lost sight of
(d) roughly – mildly
(e) save – insecure
(f) straight – crooked
Activity 11
Use the prefixes or suffixes ( in – / im – / -al / -some) to form the opposite.
(a) different: indifferent
(b) possible: Impossible
(c) sufficient: insufficient
(d) arrive: Arrival
(e) Whole: wholesome
Compounds word: when two or more words are joined together to form a single word and its meaning serves as only one object, it is called a compound word.
Example: Step-ladder, Dining-room, picture-cord, etc.
Nominal Compounds: When two different nouns joined together and formed a single word is called Nominal Compounds.
Example: Kitchen-chair, Step-ladder.
Activity 12
Try to find as many compound words as possible you can from the lesson and make sentences with them.
1. Picture-cord:- My father bought a picture cord to hang a picture on the wall.
2. Three-inches:- I came across the man who was Three-inches in height in a story book.
3. First-blow:- He hit the first blow with hammer so hard that everything fell down.
4. Left-hand:- He always uses his left hand whenever he does anything.
Activity 13
Now try to write Five sentences about what you want to be in future.
I would like to be a doctor in future. In our country there are so many people who do not get proper treatment for want of money. My aim is to help them with treatment free of cost. I will also provide them medicines as much as I can free of cost. I would like to get happiness through my work of serving people.
Activity 14
We have already learned to plural nouns. Find some of these from the following sentences and then make other sentences with them.
(a) Trousers: – The boy always like to wear trousers at home.
(b) Scissors:- He bought a pair of scissors from the market.
(c) Public:- That was a public issue.
(d) Goods:- My brother felt happy when he saw a goods train for the first time.
(e) Colours:- A rainbow has seven colours.
