Santiniketan Class 4 Lesson 10 Butterfly solutions

Santiniketan Class 4 Lesson 10 Butterfly Solutions has been given in the syllabus of class 4 English Textbook for class IV under WBBPE. Bengali Meaning, word notes, and Activity answers of Santiniketan Class 4 Lesson 10 Butterfly solutions are given for the benefit of class 4 students.

UNIT 1: Santiniketan Class 4 Lesson 10 Butterfly solutions

Bengali Meaning

Let’s read

It is an afternoon in February. A mild wind is blowing. The sunlight is soft. Several houses stand on a large plot. The houses are fixed to their spot. But they can talk to one another like human beings. The wind carries their words. Santiniketan says,

“Today I’m reminded of old days.” “You are the oldest house among us.” Punoscho says. “This place is named after you.” Punoscho stands by a copse of sal trees. Santiniketan smiles, “There was nothing here once, just empty land. There were two chatim trees and a few palm trees

ফেব্রুয়ারির একটা বিকেল। মৃদু বাতাস বইছে। সূর্যের আলো নরম। একটি বড় প্লটে বেশ কয়েকটি বাড়ি দাঁড়িয়ে আছে। বাড়িগুলো তাদের জায়গায় ঠিক করা হয়েছে। তবে তারা মানুষের মতো একে অপরের সাথে কথা বলতে পারে। বাতাস তাদের কথা বহন করে। শান্তিনিকেতন বলে, “আজ আমার পুরনো দিনের কথা মনে পড়ছে।” “আপনি আমাদের মধ্যে প্রাচীনতম ঘর।” পুনোশো বলেছেন। “এই জায়গাটির নাম আপনার নামে রাখা হয়েছে।” পুনোশো শাল গাছের পাশে দাঁড়িয়ে আছে। শান্তিনিকেতন হেসে বলে, “এখানে একসময় কিছুই ছিল না, শুধু খালি জমি। সেখানে দুটি চাতিম গাছ এবং কয়েকটি তালগাছ ছিল।

Read Butterfly Class 4 all lessons solutions বাটারফ্লাই ক্লাস ৪ সমস্ত লেশনের বাংলা মানে সহ প্রশ্ন উত্তর সমাধান দেখ নীচে ক্লিক করে।

Word Trove

mild -hey gentle -মৃদু

Plot-a part of land – জমির একটি অংশ

copse-number of trees -কতগুলো গাছের সারি

Blowing – বহিতেছে

sunlight -সূর্যালোক

several – কতগুলি

fixed – স্থির

another -অন্য একটি

their words -তাদের কথাগুলোকে

reminded – স্মরণ করিয়ে দেওয়া/মনে পড়ে যাচ্ছে

named -নামকরণ

stands -দাঁড়িয়ে রয়েছে

smiles – হাসিমাখা মুখে

empty -খালি বা শূন্য

Activity 1

Write ‘T’ for true and ‘F’ for false statements in the boxes provided: (প্রদত্ত বাক্সে সত্যের জন্য ‘T’ এবং মিথ্যা বিবৃতির জন্য ‘F’ লিখ:)

(a) A storm was blowing .- False 

(b) Shantiniketan is reminded of the old days .–True

(c) The house Punoscho stands by a copse of Banyan trees .–False

(d) Earlier there was only empty land around Shantiniketan .–True

Activity 2

“But they can talk to one another like human beings”. Discuss with your partner how two houses can speak with each other. “তবে তারা মানুষের মতো একে অপরের সাথে কথা বলতে পারে”। তোমার সঙ্গীর সাথে আলোচনা কর কিভাবে দুটি ঘর একে অপরের সাথে কথা বলতে পারে।

Ans: The two houses can speak with each other with the help of winds because the wind carries their words. বাতাসের সাহায্যে দুটি ঘর একে অপরের সাথে কথা বলতে পারে কারণ বাতাস তাদের কথা বহন করে।

UNIT 2: Santiniketan Class 4 Lesson 10 Butterfly solutions

Bengali Meaning

Let’s continue

Deholi is a house which is now a children’s school. Deholi says, “You were the first house built here. Did you feel lonely?” “Not really.”, Santiniketan says, “I came up in 1863. On such a day as this, Debendranath Tagore came here. He bought this land and had me built”. “I was built twenty eight years later.”Prayer House says. Prayer House is made of coloured glass. “I remember those days. There were no electricity or motor cars then.” Amrakunjo says, “I would like to join this conversation. I’m not a house. I’m a mango orchard. But I’ve seen the old times too. Rabindranath sat among my trees and wrote poems.” Shyamoli, an earthen house, says, “Has anything changed since those days? There are beautifully carved figures on my walls. They are as fresh today as they were yesterday.” “I lost five towers in a storm.” Prayer House tells everyone.”Sometimes changes hurt.” Santiniketan says, “I vividly remember Rabindranath reading out his writings. Those days are no more.”

দেহোলি একটি বাড়ি যা এখন শিশুদের স্কুল। দেহোলি বলে, “আপনিই এখানে প্রথম বাড়ি তৈরি করেছিলেন। আপনি কি একাকী বোধ করেছিলেন?” “আসলে নয়।”, শান্তিনিকেতন বলে, “আমি 1863 সালে এসেছিলাম। এইরকম দিনেই দেবেন্দ্রনাথ ঠাকুর এখানে এসেছিলেন। তিনি এই জমি কিনে আমাকে নির্মাণ করেছিলেন”। “আমি আঠাশ বছর পরে নির্মিত হয়েছিল।” প্রার্থনা ঘর বলে। নামাজ ঘর রঙিন কাঁচের তৈরি। “আমার সেই দিনগুলোর কথা মনে আছে। তখন বিদ্যুৎ বা মোটর গাড়ি ছিল না।” আম্রকুঞ্জ বলেন, “আমি এই কথোপকথনে যোগ দিতে চাই। আমি বাড়ি নই। আমি আমের বাগান। কিন্তু আমি পুরনো সময়গুলোও দেখেছি। রবীন্দ্রনাথ আমার গাছের মাঝে বসে কবিতা লিখতেন।” মাটির ঘর শ্যামলী বলেন, “সেই দিন থেকে কি কোনো পরিবর্তন হয়েছে? আমার দেয়ালে সুন্দর খোদাই করা মূর্তি আছে। সেগুলো গতকালের মতোই আজও তাজা।” “আমি একটি ঝড়ে পাঁচটি টাওয়ার হারিয়েছি।” প্রার্থনা ঘর সবাইকে বলে “কখনও কখনও পরিবর্তন আঘাত করে।” শান্তিনিকেতন বলে, “রবীন্দ্রনাথের লেখা পড়ার কথা আমার স্পষ্ট মনে আছে। সেই দিনগুলো আর নেই।”

Word Trove

Deholi বাচ্চাদের স্কুল বাড়ি

Lonely একাকী ( friendless)

Children’s School বাচ্চাদের স্কুল

Built তৈরি হয়েছিল

Came up এসেছিল

Bought কিনেছিল

Land জমি

Not really না তা ঠিক নয়

Made তৈরি করেছিল

Coloured glass রঙিন কাঁচ

Remember মনে রাখা

Electricity বিদ্যুৎ

Motor cars মোটরগাড়ি

Conversation কথোপকথন ( dialogue)

Orchard ফলের বাগান (a number of fruit trees growing together)

Among মধ্যে

Write লেখা

Earthen মাটির (made of clay)

Beautifully সুন্দরভাবে

Carved খোদাই করা (engraved)

Figures মূর্তি

Walls দেয়াল গুলি

Fresh সতেজ বা টাটকা ( new)

Today আজকের দিনে

Yesterday গত দিনে

Storm ঝড় ( violent wind)

Everyone প্রত্যেকে

Sometimes মাঝে মাঝে

Changes পরিবর্তনগুলি

Vividly পরিষ্কারভাবে বা উজ্জ্বলভাবে

No more আর নেই

Activity 3

Complete the following sentences with words from the text: (পাঠ্য থেকে শব্দ দিয়ে নিম্নলিখিত বাক্যগুলি সম্পূর্ণ কর:)

(a) Deholi is now a children’s house.

(b) Prayer house is made of colored glass.

(c) Amrokunja is a mango orchard.

(d) Prayer house had lost five towers in a storm.

Activity 4

Fill in the following table: (নিম্নলিখিত টেবিলটি পূরণ কর:)

UNIT 3: Santiniketan Class 4 Lesson 10 Butterfly solutions

Bengali Meaning

Let’s continue

“Nothing has changed,” Amrakunjo says, “there, see the students. They are sitting in open air. The earth is their classroom. The sky is their roof. It was the same when Rabindranath was among us.” “The bell rings at Singhasadan, the gateway.” says Shyamoli. “It will ring for future generations.” “A rehearsal for a drama takes place tonight,” says Punoscho, “they are using my courtyard.” “There is a song and poetry-reading evening with me.”, says Amrakunjo. “Santiniketan is a great center of education.” says Deholi. “Red roads that run from the villages, Lead my mind astray…” “Santiniketan is also the land of fun and friendship, “all the houses say together. “Santiniketan has always been, and will remain, the same.

Let’s sing…”

“Red roads that run from the villages,

Lead my mind astray……”

দেহোলি একটি বাড়ি যা এখন শিশুদের স্কুল। দেহোলি বলে, “আপনিই এখানে প্রথম বাড়ি তৈরি করেছিলেন। আপনি কি একাকী বোধ করেছিলেন?” “আসলে নয়।”, শান্তিনিকেতন বলে, “আমি 1863 সালে এসেছিলাম। এমন একটি দিনে দেবেন্দ্রনাথ ঠাকুর এখানে এসেছিলেন। তিনি এই জমি কিনে আমাকে নির্মাণ করেছিলেন”। “আমি আঠাশ বছর পরে নির্মিত হয়েছিল।” প্রার্থনা ঘর বলে। নামাজ ঘর রঙিন কাঁচের তৈরি। “আমার সেই দিনগুলোর কথা মনে আছে। তখন বিদ্যুৎ বা মোটর গাড়ি ছিল না।” আম্রকুঞ্জ বলেন, “আমি এই কথোপকথনে যোগ দিতে চাই। আমি ঘরের লোক নই। আমি আমের বাগান। কিন্তু আমি পুরনো সময়গুলোও দেখেছি। রবীন্দ্রনাথ আমার গাছের মাঝে বসে কবিতা লিখতেন।” মাটির ঘর শ্যামলী বলেন, “সেই দিন থেকে কি কোনো পরিবর্তন হয়েছে? আমার দেয়ালে সুন্দর খোদাই করা মূর্তি আছে। সেগুলো গতকালের মতোই আজও তাজা।” “আমি একটি ঝড়ে পাঁচটি টাওয়ার হারিয়েছি।” প্রার্থনা ঘর সবাইকে বলে “কখনও কখনও পরিবর্তন আঘাত করে।” শান্তিনিকেতন বলে, “রবীন্দ্রনাথের লেখা পড়ার কথা আমার স্পষ্ট মনে আছে। সেই দিনগুলো আর নেই।”

“গ্রাম থেকে যে লাল রাস্তা চলে,

আমার মনকে বিপথে নিয়ে যাও…”

Word Trove

Changed পরিবর্তন

Open air খোলা বাতাসে

Roof ছাদ

Gateway – entrance প্রবেশপথ

Ring বাজানো

Future ভবিষ্যৎ

Generations প্রজন্ম

Rehearsal – practice before the final performance অনুষ্ঠানের আগে মহড়া

Takes place অনুষ্ঠিত হয়

Tonight, আজ রাত্রে

Courtyard – open space in front of the house উঠান

Friendship – companionship বন্ধুত্ব

Poetry-reading কবিতা পাঠ

Great center of education শিক্ষার বৃহৎ কেন্দ্র

Land of fun and friendship আনন্দ ও বন্ধুত্বের পীঠস্থান

Will remain একই রকম থাকবে।

Astray – to be led away পরিচালিত হবে।

Activity 5

Arrange the following sentences in their proper order. Put the number in the boxes given: (নিচের বাক্যগুলোকে যথাযথ ক্রমে সাজাও। প্রদত্ত বাক্সে নম্বরটি রাখ:)

(a) There is a song and poetry-reading evening at Amrakunja. [ 3 ]

(b) Santiniketan will remain the same. [ 5 ]

(c) Santiniketan is a great center of education. [ 4 ]

(d) A rehearsal for drama takes place at night. [ 2 ]

(e) The bell rings at Singhasadan. [ 1 ]

Activity 6

Answer the following questions: (প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:)

(a) Why are the students sitting in the open air? ছাত্ররা কেন খোলা বাতাসে বসে আছে?

Ans: The students are sitting in the open air as if the earth is their classroom and the sky is their roof. শিক্ষার্থীরা মুক্ত বাতাসে বসে থাকে যেন পৃথিবী তাদের শ্রেণীকক্ষ এবং আকাশ তাদের ছাদ।

(b) What will ring for future generations? ভবিষ্যৎ প্রজন্মের জন্য কী বাজবে?

Ans: The bell at Singhasadan will ring for future generations. সিংহসদনে ঘণ্টা বাজবে ভবিষ্যৎ প্রজন্মের জন্য।

(c) How is the courtyard of Punascho used? পুনাশোর আঙিনা কীভাবে ব্যবহৃত হয়?

Ans: The courtyard of Punoscho is used for a rehearsal of a drama that will take place “tonight”. পুনোশোর প্রাঙ্গণটি “আজ রাতে” অনুষ্ঠিত হবে এমন একটি নাটকের মহড়ার জন্য ব্যবহৃত হয়।

(d) What is Santiniketan also famous for? শান্তিনিকেতন কিসের জন্য বিখ্যাত?

Ans: Santiniketan is famous as it is a great center of education, and it is also a land of fun and friendship. শান্তিনিকেতন বিখ্যাত কারণ এটি শিক্ষার একটি মহান কেন্দ্র, এবং এটি মজা এবং বন্ধুত্বের একটি দেশ।

Activity 7(a)

Fill in the blanks with suitable Adverbs given in the Help Box: (সাহায্য বাক্সে দেওয়া উপযুক্ত ক্রিয়া বিশেষণ দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ কর:)

(a) Soldiers fight bravely for their country.

(b) I go to school daily in the morning.

(c) We should get up early.

(d) The sun shines brightly.

[Help Box:  daily, early, brightly, bravely]

Activity 7(b)

Regular Verbs: The verbs that form their Simple Past Tense by adding “ – d / – ed/ -t ” to the Present Form are called Regular Verbs. As: played. Washed, happened, described, imagined, etc.

নিয়মিত ক্রিয়া: যে ক্রিয়াপদ বর্তমান ফর্মে “–d/- ed/-t” যোগ করে তাদের সরল অতীত কাল গঠন করে তাদের নিয়মিত ক্রিয়া বলে। যেমন: খেলেছে। ধৃত, ঘটেছে, বর্ণিত, কল্পনা করা ইত্যাদি।

Irregular Verbs:  The verbs that form their Simple Past Tense without adding “ – d / – ed/ -t ” or changing the inside vowel to the Present Form are called Irregular verbs. As: gave, took, arose, did, ate, etc.

অনিয়মিত ক্রিয়া: যে ক্রিয়াপদ “–d/- ed/-t” যোগ না করে বা ভিতরের স্বরবর্ণকে বর্তমান ফর্মে পরিবর্তন না করে তাদের সরল অতীত কাল গঠন করে তাদেরকে অনিয়মিত ক্রিয়া বলে। যেমন: দিয়েছে, নিয়েছে, উঠেছে, করেছে, খেয়েছে ইত্যাদি।

Read the following passage. Pick out the Regular and Irregular Verbs and fill

in the given table accordingly:

Rakhi got up early in the morning and washed her face. She took her breakfast at 8 a.m. and went to school at 10 a.m. At school, she studied hard. During her lunch break, she played with her friends. She came back home at 4 p.m.

Activity 7(c)

Fill in the blanks with the Present Continuous Tense of the verbs given in the brackets: (বন্ধনীতে প্রদত্ত ক্রিয়াপদগুলির Present Continuous Tense দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ কর:)

Present Continuous Tense: Present Continuous Tense is used when an action is continued or going to be continued in the near future.

CONTINUOUS TENSE.  POSITIVE SENTENCE

 STRUCTURE/গঠন:- Sub + am/is/are + verb + ing + obj.

(i) Ravi is reading (read) a book in his room.

(ii)  I  am learning (learn) to speak English well.

(iii) The boys are having (have) their lunch.

(iv) The children are listening (listen) to a story.

Activity 8(a)

Fill in the blanks with words from the Help box:

(a) I clearly remember my first day in school.

(b) Earthen pots keep the water cool.

(c) There is an empty land in front of my house.

(d) Children love to play with soft balls.

Help Box: earthen, soft, empty, remember

Activity 8(b)

Make sentences of your own using the following words: (নিম্নলিখিত শব্দগুলি ব্যবহার করে আপনার নিজস্ব বাক্য তৈরি কর:)

(1) conversation: I had a good conversation with my teacher.

(2) electricity:  There is no electricity in my village.

(3) rehearsal: There will be a stage rehearsal before the program.

(4) sunlight: The morning sunlight is very beautiful today.

Activity 9(a)

Suppose you went to Santiniketan last weekend with your parents. You saw an open-air classroom there for the first time. Write five sentences about your experience. Use the following hints:

students sitting under the trees

Closeness to nature

the difference with the classroom you are used to

Ans:

As I entered Santiniketan, I was captivated by the sight of an open-air classroom, nestled amidst the serene natural surroundings. The students sat under the shade of trees, basking in the gentle breeze that carried the echoes of their laughter and discussions. The absence of walls and confinement allowed for a liberating atmosphere, where learning seemed to merge seamlessly with nature. The teacher, with passion and creativity, engaged the students in interactive activities, fostering a sense of curiosity and exploration. It was a truly enchanting experience, witnessing the harmonious blend of education and the environment, leaving an indelible impression on my heart and mind.

শান্তিনিকেতনে প্রবেশ করার সাথে সাথে নির্মল প্রাকৃতিক পরিবেশের মাঝে একটি খোলা আকাশের ক্লাসরুম দেখে আমি বিমোহিত হয়েছিলাম। শিক্ষার্থীরা গাছের ছায়ায় বসে মৃদু বাতাসে ঝাঁপিয়ে পড়ে যা তাদের হাসি ও আলোচনার প্রতিধ্বনি বহন করে। দেয়াল এবং বন্দিত্বের অনুপস্থিতি একটি মুক্ত পরিবেশের জন্য অনুমোদিত, যেখানে শিক্ষা প্রকৃতির সাথে নির্বিঘ্নে মিশে গেছে বলে মনে হয়। শিক্ষক, আবেগ এবং সৃজনশীলতার সাথে, শিক্ষার্থীদের ইন্টারেক্টিভ ক্রিয়াকলাপে নিযুক্ত করেন, কৌতূহল এবং অন্বেষণের বোধ জাগিয়ে তোলে। এটা সত্যিই একটি মন্ত্রমুগ্ধ অভিজ্ঞতা ছিল, ম সাক্ষী

Activity 9(b)

Who is your best friend? Describe her/him in a paragraph of five sentences. Use the following hints:

name of your best friend

where you met him/her first

why she/he is your best friend

Ans:

My Best Friend (আমার সবথেকে ভাল বন্ধু)

My best friend is an exceptional person who brings immense joy and fulfillment to my life. They have an incredible sense of humor that never fails to make me laugh, even during the toughest times. Their unwavering loyalty and support have been unwavering, and I cherish the deep bond we share. Their compassion and empathy are truly remarkable, as they always make an effort to understand and uplift others. With their genuine and caring nature, my best friend has become an irreplaceable confidante and a constant source of inspiration in my life.

আমার সেরা বন্ধু একজন ব্যতিক্রমী ব্যক্তি যিনি আমার জীবনে অপরিসীম আনন্দ এবং পরিপূর্ণতা নিয়ে আসেন। তাদের হাস্যরসের একটি অবিশ্বাস্য অনুভূতি রয়েছে যা আমাকে হাসাতে ব্যর্থ হয় না, এমনকি সবচেয়ে কঠিন সময়েও। তাদের অটল আনুগত্য এবং সমর্থন অটুট ছিল, এবং আমি যে গভীর বন্ধনটি ভাগ করি তা লালন করি। তাদের সহানুভূতি এবং সহানুভূতি সত্যিই অসাধারণ, কারণ তারা সবসময় অন্যদের বোঝার এবং উন্নতি করার চেষ্টা করে। তাদের অকৃত্রিম এবং যত্নশীল প্রকৃতির সাথে, আমার সেরা বন্ধু একটি অপরিবর্তনীয় বিশ্বস্ত এবং আমার জীবনে অনুপ্রেরণার একটি ধ্রুবক উত্স হয়ে উঠেছে।