Mowgli Among the Wolves Class 7 Solution Lesson 7

Mowgli Among the Wolves Class 7 Solution Lesson 7 has been given in Blossoms: English Textbook for class VII under WBBSE.

Bengali meaning Mowgli Among the Wolves Class 7 Solution Unit 1

Mowgli Among the Wolves Class 7 Activity Solution Lesson 7 Unit 1 has been given below with bengali meaning, word notes, and all activity answers in an easy way.

Page 61

সময়টা ছিল সীওনী পাহাড়ে খুব গরমে সন্ধ্যা সাতটা। বাবা-নেকড়ে তার দিবানিদ্রা থেকে জেগে উঠল। সে নিজেকে চুলকাল, হাই তুলল, আর একটির পর একটি থাবা ছড়িয়ে ঘুমের আমেজ থেকে মুক্তি পেতে চাইল। মা-নেকড়ে শুয়েছিল তার বড়ো ধূসর নাকটি তার চারটি গড়াগড়ি খাওয়া, চ্যাঁচামেচি-করা বাচ্চার উপর ছড়িয়ে দিয়ে। যে গুহায় তারা সবাই থাকত সেই গুহার মুখে চাঁদের আলো এসে পড়ল। বাবা-নেকড়ে ‘গরগর’ করে ডাক ছেড়ে বলল, “এখন আবার শিকারের সময় হয়েছে।” সে পাহাড়ের নীচের দিকে লাফিয়ে নামতে যাচ্ছিল, এমন সময় লোমশ লেজ সমেত একটি ছোটো ছায়া চৌকাঠ পেরিয়ে এল আর ঘ্যানঘ্যান করে অভিযোগ জানাল।

“ও নেকড়ে-প্রধান, তোমাদের ভাগ্য ভালো যাচ্ছে। আর তোমার ভালো বাচ্চারা এই পৃথিবীর ক্ষুধার্তদের যেন কখনও না ভোলে।”

Page 62

যে এল সে হল একটি শেয়াল, তার নাম ট্যাবাকি। ভারতের নেকড়েরা ট্যাবাকিকে ঘৃণা করে, কেন-না সে নানারকম অনিষ্ট করে ছুটে বেড়ায়, নানারকম গুজব রটায়, আর গ্রামের আস্তাকুঁড় থেকে ছেঁড়া কাপড়চোপড়, চামড়ার টুকরো ইত্যাদি খায়। কিন্তু তারা ট্যাবাকিকে ভয়ও পায় কারণ, জঙ্গলে যে-কারও চেয়ে ট্যাবাকির পাগল হওয়ার প্রবণতা বেশি। আর তখন সে তার পথে যা কিছু পায় তাকে কামড়ে জঙ্গলে ছুটে বেড়ায়। এমনকি বাঘও ছুটে পালায় আর লুকিয়ে পড়ে যখন ট্যাবাকি পাগল হয়ে যায়।

বাবা-নেকড়ে কঠিন সুরে বলল, “তাহলে ঢোকো আর দেখো, এখানো কোনো খাবার নেই।”

ট্যাবাকি বলল, “নেকড়ের পক্ষে হয়তো নেই, কিন্তু আমার মতো একজন সামান্য প্রাণীর পক্ষে একটি শুকনো হাড়ও ভালো ভোজ।
খাবার কুড়িয়ে পছন্দ করার আমরা কে?” সে গুহার পিছন দিকে ছোটো ছোটো পা ফেলে দ্রুত এগিয়ে গেল, আর সেখানে সে দেখতে
পেল একটি পশুর হাড় যাতে কিছু মাংস লেগে আছে। সে বসে পড়ে আনন্দের সঙ্গে হাড়ের ডগাটি ভেঙে চিবোতে লাগল।

Page 62

ঠোঁট চেটে সে বলল, “এই ভালো ভোজের জন্য প্রচুর ধন্যবাদ। ভালো বাচ্চারা কী সুন্দর! তাদের চোখগুলি কত বড়ো! আর কত কম বয়স!”

ট্যাবাকি অন্য যে-কারও মতো জানত যে বাচ্চাদের সামনাসামনি প্রশংসা করাটা খুব খারাপ। বাবা ও মা-নেকড়েকে অস্বস্তিতে দেখে সে খুশি হল।
ট্যাবাকি চুপ করে বসল, যে অনিষ্ট সে করেছে সেটি বেশ উপভোগ করল আর তারপর হিংসুটের মতো বলল: “সেই বড়ো বাঘ শের খাঁ তার শিকার করার জায়গা পালটেছে। সে আমাকে বলেছে পরের পনেরো দিন (একপক্ষ কাল) সে এই পাহাড়গুলিতে শিকার করবে।”

Page 63

শের খাঁ হল সেই বাঘ যে এখান থেকে কুড়ি মাইল দূরে ওয়েংগুংগা নদীর ধারে বাস করে। বাবা-নেকড়ে ক্রুদ্ধ হয়ে বলল, “তার এরকম করার কোনো অধিকার নেই। জঙ্গলের আইন অনুযায়ী প্রয়োজনীয় সতর্কতা জারি না-করে সে তার বাসস্থান পরিবর্তন করতে পারে না। সে দশ মাইলের মধ্যে সব শিকারকে ভয় পাইয়ে দেবে—আর আমাকে এখন দুটি শিকার করতেই হবে।” ট্যাবাকি তাড়াতাড়ি বলল, “আমি যাই। তুমি নীচের ঝোপের মধ্যে শের খাঁ-র গলা শুনতে পাবে।” বাবা-নেকড়ে কান পেতে শুনল, উপত্যকার নীচের দিকটি যেটি নদীর দিকে নেমে গেছে সেখান থেকে সে একটি বাঘের ক্রুদ্ধ গর্জন শুনতে পেল।

কাজ (শিকার ধরার কাজ শুরু করে! সে কি মনে করে বাবা-নেকড়ে বলল, “বোকা! ওইরকম শোরগোল করে কেউ রাতের আমাদের ছাগল-হরিণগুলি তার মোটামোটা ওয়েংগুংগা বলদগুলির মতো?”

চুগ। সে আজ রাতে যেটি শিকার করেছে সেটি বলদও নয়, ছাগল-ভেড়া-হরিণও নয়। এটি একটি মানুষ,” মা-নেকড়ে বলল। “মানুষ!” বাবা-নেকড়ে তার সব কটি সাদা দাঁত দেখিয়ে বলল—“ফুঃ! এই পুকুরে (এই বনে) কি যথেষ্ট পোকামাকড় আর ব্যাং (জীবজন্তু, নেই যে মানুষ ধরে খাবে, আর তা আমাদের জায়গায়?”

Word notes

Scratched -scraped with nails are closed নখ দিয়ে আঁচড়ানো

Yawned -gapped হাই তুলল

Spread out- expanded মেলে ধরল

Paws- claws খাবা

Tips- a slender extremity সরু প্রান্ত বা ডগা

Lay -rested শুয়েছিল

Tumbling -rolling গড়াগড়ি দিচ্ছে এমন

Squealing -making long high sound তীব্র চিৎকার

Cubs -the young’s of certain wild animals এখানে নেকড়ের বাচ্চারা

Hunt -chase শিকার সন্ধান করা

Bushy -full of hair লোম ওয়ালা

Threshold -entrance প্রবেশ স্থল

Whined -made an unpleasant sound ঘ্যানঘ্যান করছিল

Despise -to dislike ঘৃণা করা

Mischief -prank দুষ্টুমি

Runs about runs here and there বিভিন্ন দিকে ছোটা

Rags -pieces of worn clothes ছেঁড়া কাপড়ের টুকরো

Rubnish -heap Hip of trash আবর্জনার স্তুপ

Apt -inclind প্রবণতা আছে এমন

Stiffly -roughly রুক্ষভাবে

Mean -sordid নিকৃষ্ট

Scuttled -rushed দ্রুত বেগে ছুটে গেল

Buck- male deer goat hair পুরুষ হরিণ বা ছাগল বা খরগোশ

Merrily -cheerfully আনন্দের সঙ্গে

Licking -passing the tongue over চেটে খাওয়া

Complement -admire প্রশংসা করা

Rejoicing -enjoying আনন্দ করা

Spitefully -maliciously আক্রোশ পূর্ণভাবে

Quarters -area বসবাসের স্থান

Thickets -bushes ঘন ছবি ছাড়

Snarly -animals making sharp growling sound দাঁত খিঁচিয়ে শব্দ করছে

Beetles -a large black insect having a hardcover at its back গোবরে পোকা

Mowgli Among the Wolves Class 7 Unit 1 Activity Solution

Mowgli Among the Wolves Class 7 Activity Solution Lesson 7 Unit 1 has been given below.

Activity 1

Choose the correct answer from the given alternatives.

(a) Father wolf woke up at

(i) six o’clock

(ii) seven o’ clock

(iii) eight o’clock

Ans: (ii) seven o’clock

(b) Tabaqui was the name of a

(i) jackal

(ii) wolf

(iii) tiger

Ans (i) jackal

(c) On that night the tiger had hunted a

(i) man

(ii) bullock

(iii) buck

Ans: (i) man

Activity 2

Identify which of the following statements are True and which are False. Give a supporting statement for each of your answers.

(a) Father Wolf woke up early in the morning. – False

Supporting statement: “It was seven o’clock of a very warm evening in the Seeonee hills. Father
Wolf woke up from his day’s rest.”

(b) Indian wolves do not like jackals for their mischievous nature. – True

Supporting statement: “The wolves of India despise Tabaqui because he runs about making mischief, and telling tales, and eating rags and pieces of leather from the village rubbish-heaps.”

(c) Tabaqui did not find any food at the wolves’ den. – False

Supporting statement: “For a wolf, no,” said Tabaqui, “but for so mean a person as myself a dry
bone is a good feast.”

(d) The wolf family was not at all pleased to hear the compliments. – True

Supporting statement: “It pleased him to see Mother and Father Wolf look uncomfortable.”

(e) Sher Khan lived in the forest area twenty miles away from the wolves. – True

Supporting statement: “Sher Khan was the tiger who lived near the Waingunga River, twenty mile away.”

Activity 3

Answer the following questions by referring to the text.

(a) How did Father Wolf come out of sleepiness?

Ans: Father Wolf woke up and scratched himself, yawned and spread out his paws one after the other to get rid of the sleepy feeling in their tips.

(b) Why are the animals scared of the jackal?

Ans: The animals are scared of the jackal because no other animal has the tendency to go mad as
Tabaqui, a jackal. He runs through the forest biting everything in his way. Even the tiger runs and hides when Tabaqui goes mad.

(c) What was the ‘Law of the Jungle’?

Ans: By the Law of the Jungle no animal has right to change his quarters without due warning.

(d) Why was Father Wolf angry on hearing the loud roar of the tiger?

Ans: Hearing the loud roar of the tiger, Father Wolf was angry because it would frighten his children and other animals as well, and then it would be difficult to hunt any animal.

Bengali meaning Mowgli Among the Wolves Class 7 Solution Unit 2

Mowgli Among the Wolves Class 7 Activity Solution Lesson 7 Unit 2 has been given below with bengali meaning, word notes, and all activity answers in an easy way.

Page 65

বাবা-নেকড়ে কয়েক পা ছুটে গেল আর শুনতে পেল শের খাঁ হিংস্রভাবে বিড়বিড় করছে আর একটি ঝোপের মধ্যে গড়াগড়ি খাচ্ছে। বাবা-নেকড়ে ঘোঁতঘোঁত শব্দ করে বলল, “বোকাটার কোনো কাণ্ডজ্ঞান নেই—একটি কাঠুরে শিবিরের আগুনের মধ্যে ঝাঁপ দিতে গেছে, আর পাগুলি পুড়িয়ে ফেলেছে।” একটি কান চুলকে মা-নেকড়ে বলল,

“কিছু একটা পাহাড়ের উপর দিকে উঠে আসছে।”

ঝোপটির মধ্যে শুকনো পাতার খসখস শব্দ হল, আর বাবা-নেকড়ে লাফ দেওয়ার জন্য তৈরি হল। তারপর যদি তুমি লক্ষ করতে,
তুমি পৃথিবীর সবচেয়ে আশ্চর্যজনক ঘটনা দেখতে পেতে।

Page 65

সে ক্রুদ্ধভাবে বলল, “মানুষ! একটি মানুষের বাচ্চা! দেখো!”

ঠিক তার সামনে একটি গাছের নীচের দিকে একটি ডাল ধরে দাঁড়িয়ে আছে একটি বাদামি রঙের শিশু যে সবেমাত্র হাঁটতে শিখেছে। বাচ্চাটি বাবা-নেকড়ের মুখের দিকে তাকিয়ে হেসে উঠল।

“ওটি কি মানুষের বাচ্চা?” মা-নেকড়ে বলল। “আমি কখনও মানুষের বাচ্চা দেখিনি। ওকে এখানে নিয়ে এসো।”

বাবা-নেকড়ে বলল, “আমি এরকম জিনিসের কথা কখনো-কখনো শুনেছি, কিন্তু কখনও আমাদের দলের মধ্যে দেখিনি। তার গোটা
গায়ে কোনো চুল নেই।”

Page 65

গুহার মুখে চাঁদের আলো বাধা পাচ্ছিল, কেন-না শের খাঁয়ের বড়ো চৌকো মুখ আর কাঁধ প্রবেশপথে চেপে বসেছিল। বাবা-নেকড়ে বলল, “শের খাঁ কী চায়?” শের খাঁ দাবি করল, “একটা মানুষের বাচ্চা এই রাস্তা দিয়ে গেছে। তার মা-বাবা ছুটে পালিয়েছে।

বাবা-নেকড়ে বলল, “নেকড়েরা স্বাধীন প্রাণী। তারা দলের সর্দারদের কাছ থেকে আদেশ নেয়, কোনো ডোরা-কাটা পশুর কাছ থেকে নয়। মানুষের বাচ্চাটি আমাদের।”

Page 66

বাঘের গর্জন বাজের শব্দের মতো গুহাটিকে ভরিয়ে দিল। মা-নেকড়ে তার বাচ্চাদের ঝেড়ে সরিয়ে দিয়ে সামনে এগিয়ে এল। বাঘের জ্বলন্ত চোখের সামনে তার চোখ দুটি অন্ধকারে সবুজাভ দুটি চাঁদের মতো মনে হল। শের খাঁ বাবা-নেকড়ের মুখোমুখি হতে পারত, কিন্তু মা-নেকড়ের বিরুদ্ধে সে দাঁড়াতে পারত না। সে জানত যে মা-নেকড়ে লড়াই করার সব সুবিধা পাবে এবং আমরণ লড়াই করবে। তাই সে গজগজ করতে করতে গুহামুখ থেকে পিছিয়ে গেল।

বাবা-নেকড়ে বলল, “শের খাঁ কিছুটা সত্যি কথা বলেছে। বাচ্চাটিকে দলের কাছে দেখাতে হবে। তুমি কি এখনও তাকে রাখবে?”

Page 66

মা-নেকড়ে বলল, “নিশ্চয়ই আমি তাকে রাখব।” “ছোটো ব্যাং, তুমি চুপ করে শুয়ে থাকো। ও মৌগলি—তোমাকে আমি মৌগলি ব্যাং বলে ডাকব। এক সময় আসবে যখন তুমি শের খাঁকে শিকার করতে পারবে, এখন যেমন সে তোমাকে শিকার করতে চাইছে।”

আকেলা, বিশাল ধূসর নির্জনবাসী নেকড়ে যে তার শক্তি আর চতুরতা দিয়ে গোটা দলকে চালনা করত, সে তার বড়ো শিলার উপর গোটা শরীর ছড়িয়ে দিয়ে শুয়েছিল। আকেলা বলল, “কে এই বাচ্চাটির পক্ষে বলবে?” “স্বাধীন প্রাণীদের মধ্যে থেকে কে বলবে?” কোনো উত্তর নেই। মা-নেকড়ে প্রস্তুত হয়ে রইল, কারণ সে জানত যদি লড়াই করার দরকার হয় তাহলে তাকেই শেষ লড়াইটা লড়তে হবে। প্যাক কাউন্সিল-এ (দলীয় সংসদে) শুধুমাত্র অন্য যে প্রাণীটি অনুমতি প্রাপ্ত ছিল সে হল ভালুক বালু। সে মাথা তুলে দাঁড়াল আর ধোঁতঘোঁত করে বললঃ

Page 67

“আমি ওই মানুষের বাচ্চার পক্ষে বলছি। তাকে দলের সঙ্গে ছোটানো হোক আর অন্যদের সঙ্গে পরিচিত করানো হোক। আমি নিজে তাকে শিক্ষা দেব।

আকেলা বলল, “আমাদের এখনও আর একজনের (মতামত) দরকার। বালু বলেছে, সে আমাদের শিক্ষক। বালু ছাড়া আর কে বলবে?”

একটি কালো ছায়া বৃত্তের মধ্যে নেমে এল। সে হল বাঘীরা, কালো চিতা। প্রত্যেকেই বাঘীরাকে জানত, আর কেউই তার পথ মাড়াতে সাহস পেত না, কেন-না, সে ছিল শেয়ালের মতো চালাক, মোষের মতো সাহসী, আর আহত হাতির মতো বেপরোয়া। কিন্তু তার গলার স্বর ছিল গাছ থেকে ঝরে-পড়া বুনো মধুর মতো নরম।

Page 67

বাঘীরা বলল, “একটি ছোট্ট বাচ্চাকে মেরে ফেলা লজ্জার বিষয়। তা ছাড়া সে যখন বড়ো হয়ে উঠবে তখন সে তোমাদের জন্য আরও ভালো শিকার ধরার কাজ করবে। বালু তার পক্ষ থেকে বলেছে।”

আকেলা বলল, “মানুষ আর তাদের বাচ্চারা খুব জ্ঞানী। সে যথাসময়ে আমাদের কাজে লাগবে (সাহায্য করবে)।”

বাঘীরা বলল, “ঠিকই, প্রয়োজনের সময় সাহায্য; কারণ কেউই দলকে চিরকাল নেতৃত্ব দেওয়ার আশা করতে পারে না।” আকেলা বাবা-নেকড়েকে বলল, “ওকে নিয়ে যাও, আর ওকে স্বাধীন প্রাণীদের মতো উপযোগী শিক্ষা দাও।” আর এইভাবে যৌগলি সীওনীর নেকড়ের দলে ঢুকে পড়ল।

Word Notes

Muttering – speak in a low voice গজ গজ করছে

Mumbling – uttering indistinctly অস্পষ্টভাবে বলছে

Savagely – fiercely ভয়ানক ভাবে

Scrub – stunted trees and shrubs collectively. বৃদ্ধি ব্যাহত হওয়া গুল্ম গাছপালা

Campfire – an outdoor fire বাইরে জালানো আগুন

Grunt – a short low sound from the throat ঘোৎ ঘোৎ শব্দ করা

Twitching – jerking ঝাঁকুনি দিয়ে

Rustled – Swished খসখস শব্দ করলো

Leap – jump লাফানো

Snapped – spoke quickly খুব দ্রুত বলল

Pack – gang or group দল

Thrust – forced into জোরে প্রবেশ করা

Demanded – claimed দাবি করল

Striped – marked with a pattern of narrow coloured lines বিভিন্ন রঙের ডোরা কাটা কাটা দাগ

Shook – quivered or trembled দ্রুত ঝাকুনি দিল

Blazing – shining with brightness উজ্জ্বল ভাবে জ্বলছে এমন

Growling – snarling গর্জন করতে করতে

Assuredly – definitely নিশ্চিতভাবেই

Reckless – rash বেপরোয়া

Dripping – dribbling ফোটা ফোটা করে ঝরা

Mowgli Among the Wolves Class 7 Unit 2 Activity Solution

Mowgli Among the Wolves Class 7 Activity Solution Lesson 7 Unit 2 has been given below.

Activity 4

Which are the two animals that supported the wolf family to rear up Mowgli? Choose the correct option.

(a) Sher Khan and Tabaqui

(b) Baloo and Bagheera

(c) Tabaqui and Akela

Ans: (b) Baloo and Bagheera

Activity 5

Complete the following chart with information from the text.

Activity 6

Complete the following sentences.

(a) Father Wolf heard Sher Khan muttering and mumbling savagely as he tumbled about in the scrub.

(b) Sher Khan was unable to face the challenge of Mother Wolf because he knew that where she stood she had all the advantage of the ground, and would fight to death.

(c) The voice of Bagheera was as soft as wild honey dripping from a tree.

(d) When the man-cub will grow up he may make better sport for the pack.

Activity 7

Answer the following questions by referring to the text.

(a) What was the ‘most wonderful thing in the world’?

Ans: The ‘most wonderful thing in the world’ was the brown human baby who could just walk holding on by a low branch and looked at Father Wolf’s face and laughed.

(b) Describe the ‘brown baby’ as he came to the wolves’ den.

Ans: The brown baby could just walk and stood holding a low branch. He had no body hair like the wolves and laughed looking at Father Wolf.

(c) Where were the parents of the ‘man cub’?

Ans: The parents of the man’s cub ran off.

(d) Why did Sher Khan come to the den of the wolves?

Ans: Sher Khan came to the den of the wolves looking for the human baby.

(e) Who was Akela? Give a description of Akela.

Ans: Akela was the great wolf who was the leader of the pack of wolves. He led all the pack by his strength and craftiness.

(f) Why do you think Akela wanted the ‘man cub’ to be in the wolf family?

Ans: Akela knew that men and their cubs were very wise. He thought that the ‘man cub’ might help them in time.

Activity 8

The following statements summarize the story of Mowgli. But they are not in order. Rearrange the statements. Put the numbers in the given brackets.

(a) Mowgli was included in the wolf family. – 6

(b) Father Wolf was surprised to find a little boy in front of their den. – 1

(c) Bagheera also supported the demand of the Father Wolf. – 5

(d) Sher Khan came to the den to hunt the boy. – 2

(e) Baloo gave his support to the wolf family. – 4

(f) Father Wolf and Mother Wolf refused to part with the boy. – 3

Activity 9

Read units I and II and identify the words used in the text whose meanings are given below.

(a) baby of wolves – cubs

(b) doorway – threshold

(c) desire to hurt – spiteful

(d) speaking in a way that difficult to hear – muttering

Activity 10

Make sentences with the following similes.

(1) as white as snow: His white fur coat was as white as snow.

(2) as red as rose: The nose of the beautiful girl was as red as rose.

(3) as brave as a lion: The soldiers fighting in the borders are as brave as lion.

(4) as big as an elephant: A group of engineers are trying to build a tool which is as big as an elephant

(5) as free as a bird: Students feel as free as a bird after the exams are over.

as easy as A-B-C: To solve the maths paper is as easy as A-B-C to me.

Activity 11

Underline the Present Perfect tense in the following sentences.

(a) They have worked till sunset.

(b) He has gone to sleep.

(c) The actor has received the award.

(d) Sher Khan and Tabaqui have been unsuccessful.

(e) Baloo has supported the wolves.

Activity 12

Make sentences with the following words using the Present Perfect tense of the verb forms.

finish: I can’t eat more now because I have just finished my breakfast.

hear: He has heard a loud sound on the road.

lead: A few days she has led a tough life.

take: Today I have taken my dog for vaccine to a veterinary hospital.

come: The nurse has come to take care of the patient.

show: The clown in the circus has shown many funny acts.

shine: The sun has shone in daytime.

Activity 13

run: He had run about 5 km in the last marathon.

begin: The show had begun long time before I reached there.

call: He had called off the meeting due to some unavoidable situation.

watch: The carmen had watched them silently and was waiting for an explanation.

play: Don Bradman had played many matches in his lifetime.

drop: The temperature had suddenly dropped since last morning.

burn: The people from corporation had burnt a huge amount of garbage to keep the city clean.

Activity 14

Choose the correct option of the given verb forms.

(a) The jackal found only a bone to eat as the wolves [eats/had eaten/have eaten] everything.

Ans: had eaten

(b) Father Wolf [wake/ have woken/had woken] up at seven in the evening.

Ans: had woken

(c) Bagheera and Baloo [had supported/support/has supported] the demand of the Wolf family

Ans: had supported

(d) I [have finished/finishes/finish] my task well before the scheduled time.

Ans: have finished

(e) Mary Kom [win/have won/had won] a Bronze medal in the London Olympics.

Ans: had won

Activity 15

Fill in the blanks with the correct form of the verbs given in brackets.

And Mowgli’s parents ran [run] away leaving the little baby. Sher Khan came [come] to the cave of the wolves in search of Mowgli. The wolves wanted [want] to rear up Mowgli. Bagheera and Bal supported [support] the demand of the wolves. Finally, Akela agreed.

Activity 16

Write a short story [in about seventy words] using the following points. Give a title to the story.

A hare challenges a tortoise to a race – the race starts – hare takes rest on the way – falls asleep – the tortoise reaches the goal first

A Hare and a Tortoise

One day a bear mocked the slow pace of a tortoise in a jungle, Thinking his own win certain, the hare challenged the tortoise to a race with him in pride. The tortoise agreed. The starting and the finishing point of the race were certain. The race started. The hare went far in a flash of a moment. Seeing the tortoise far behind the hare said to himself, I feel tired. I should take a rest under this banyan tree for some time. Soon the hare was fast asleep. The tortoise was plodding at a stretch. He was near the goal. The hare woke up and tried hard to reach the goal. But the tortoise reached the goal first and won the race.

Activity 17

Suppose you have visited the zoo with your parents. Write a letter to your friend telling him/her about your experience in the zoo. You can use the following hints.

wild animals and birds you saw – their habits-your feelings – should they be kept in a zoo or in a reserve forest

2/B, Dayal Krishna Road,
Kolkata-700251
12 July, 2019

Dear Purabi,

Hope everything is fine at your end. I am writing you this letter to express my jubilant experience. I with my parents, went to Alipore Zoo to visit animals and birds. We went there around 11 in the morning. At first, we saw tigers. Then we saw chimpanzees, elephants, crocodiles, lions, leopards, bears, snakes, deer, alligators, seals, hippopotami, giraffes, camels, blue cows, monkeys, eagles, ostrich, emu, peacocks, owls, and various types of birds, snakes and many other animals one by one. Wild animals are mainly carnivorous and some animals are herbivorous too, I was thrilled to watch all of them together. But my heart was heavy to watch them in a cage. I wish they could be kept in their natural habitat. As we know wild animals are best suited in the forest as the babies in their mother’s lap.

Looking forward to your answer soon. Convey my respect to my uncle and aunt. Best of luck.

Yours ever,
Sanchita

Purabi Chatterjee
15, Nabin Chandra Lane,
Uttarpara,
Kolkata-728605